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初中生周記500字(10篇)

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  初中階段想必是充實的,每天的學習生活也應該保持一個樂觀心態去面對哦。下面是由出國留學網小編為大家整理的“初中生周記500字(10篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  初中生周記500字(1-2篇)

  【一】

  一周的時間像一道光一閃而過,明了而又干脆,唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

  它是個催命者,無時無刻地提醒你,流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄,而不是強忍地笑。如果是這樣,當一個人的時候,也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲,我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友,可是……好像少了什么……

  割舍,是忍痛失去一樣東西,這樣東西是很寶貝的,是有種想把它藏在身后保護的沖動。

  留念,是一種痛苦的思緒,思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情,那個時侯,心田的稻草向著春風,迎接著下面的溫暖。

  向往,是夢里的境界,它殘酷的把現實和幻想分開,讓一些像風一樣,沒有中心的人,只能向往它,伸手觸碰,它就會變成水,蕩漾……~~孤單的時候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹曾經的茂盛,一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大?!?/p>

  所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

  【二】

  在人們的心田中,有著一塊地,人們每次都播種一點東西,讓它慢慢成長。

  在前些天,我們小區成立了一個幫扶小隊,專門在小區中尋找需要幫助的人并且幫助他們。但是,這個幫扶小隊建立了一個月,小隊中卻只有一位成員,那位成員就是為人忠厚的李大媽,除此,再無他人。但是盡管如此,李大媽還是帶頭在小區中熱情地幫助別人。直到有一次一件事的發生,徹底打破了這種一人幫忙的氛圍。

  那是在一個狂風大作的陰天,眼看就要下雨了。李大媽接到了一個電話,是張大爺打的。李大媽接通了電話后,就朝著電話講話,可電話那頭遲遲沒有回話,李大媽這才意識到是李大爺出事了。張大爺患有先天性的心臟病,李大媽根本沒有多想,沖出家門就直奔張大爺家的住處,那時天剛好下去了傾盆大雨,但李大媽根本不管那么多,冒著風雨奔到李大爺家。等李大媽到達張大爺家時,張大爺躺在床上,面色蒼白。李大媽二話不說就背起張大爺跑出去,沖向醫院。等李大媽把張大爺送到醫院時,李大媽已經成為了‘’落湯雞‘’。所幸,張大爺得到了及時的治療,并無大礙。這件事后,許多人很佩服李大媽,也有許多人加入到了幫扶小隊中。

  正是李大媽的這種正能量,讓每個人的心中都埋下了幫助他人的種子,一直傳播下去。

  初中生周記500字(3-4篇)

  【三】

  這一周的天氣變化不大,成天都下著雨,還不時的吹著大風。真是糟糕透了! 今天早上我去上課時,天空中一就下著小雨??缮贤暾n走出教室,天上卻下起了大雨。由于出來時沒帶雨傘,我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上,地面積水,來來往往的車輛和行人特別多,大家都好像是在急著趕路。 我和媽媽騎車走在人行道上,可公交車一輛接一輛的往前擠,誰也不給誰讓路,害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒辦法,我和媽媽只有推著自行車前進。這時,我看見人行道上的花傘一個接一個,好像一個五顏六色的花隊。在我們的前面,有一個人的傘面總是朝上翹著,怎么也拉不下來。好不容易拉下來了,風一吹又上去了。遠遠望去,就像手里擎著一個帶把的大黑鍋。我感到十分好笑,路旁的人也都哈哈的地笑著。 好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想,今天雖然成了落湯雞,但我學到了知識,學會了在風雨中騎自行車??傊?,收獲還是很大的。

  這忙碌的早晨就這么糊里糊涂的過去了。還好中午的飯菜有我愛吃的炸雞排!不過雞排可不是那么容易吃到的,我可是費了九牛二虎之力才從我老弟手中搶了四塊來吃的,搶的來的東西就是美味!飯后,我便美美的睡上了一覺。做了一個美夢,夢見我乘著火箭飛向了太空!

  【四】

  這些天,天公像是個剛失戀的女生,整天哭個不停。下午,我放學后無奈地撐著傘往回走。

  路上,行人漫不經心地走著。而車子對這雨似乎情有獨衷,在雨中一枝獨繡地狂奔著。在稍有凹坑的路面時,車輪便大起了小九九?想與落水嬉戲一番。但落水不大愿意,迅速跑開,逃出它的魔掌。哦,糟糕!在我旁邊這個凹坑的水離開了車輪,粘上了我,搞得我一褲子濕漉漉的,像是剛剛從水里撈出來的。因此,我的心情變得更加深沉,但雨仍無休止地下著。

  雨水有節奏地拍打傘,像是在彈奏一曲鋼琴曲,但我不知道是貝多芬或是郎郎的杰作,可能他們也彈不出如此動聽而且淳樸的樂曲。它時而高,時而低,時而快,時而慢,美極了!但我此時已無心享受這“此音只應天上有,人間能有幾回合”的美妙樂曲,望著手里捧著的這疊書,我深深地嘆了一口氣。于是,我加快腳步往回走,但我的鞋與這水好象也有著不解之緣,老是把水濺起來,苦了我這條褲子。我只好跟著它小“腳步”緩緩前進。

  終于到家了,我脫下了鞋子,換了褲子,便立馬回到自己的房間復習功課??墒?,我的心被窗外那場賊頭賊腦的雨給“偷”走了,無法安心復習功課。無奈,我只好拉開窗簾,繼續敘說我們之間的未了之緣。雨水拍打窗戶的聲音又別有一番風味。因為雨并不大,所以不是每次都能打到,而這則給了我一種期待感。它再過多久能打到?2秒,還是3秒?哦,不,是5秒,我完全陶醉在了這普通,但又奇特的聲海之中,它真的很有趣。

  我不知道這場雨還要下多久,但我知道,雨過天晴,又會是一番別出心裁的美景!

  初中生周記500字(5-6篇)

  【五】

  我們每天都在扮演著不同的角色,在家我是女兒,是家中的寶,在學校我是一名學生,但卻是最普通的,在社會中,我更是普通的一員,就像是戲中的配角一樣,那我能不能變被動為主動呢?成為主角,那就要看我是否盡職。

  在家中,爸爸媽媽都為這我轉,我想要什么他們就給我什么,他們整天忙碌的工作,都是為了家,也為了我上學,表面上我是一個主角,爸爸媽媽是我的配角。因為他們以我為中心,而真正的是,我是配角,就像一只丑小鴨任爸媽疼我愛護我一樣,永遠長不大似得,我要變配角為主角,就要盡一個做女兒的責任,爸爸媽媽上班很辛苦,每天下班回家還要為我做飯和打掃衛生,真的是很辛苦的,而這些力所能及的事,作為他們的女兒,也是應該做的,減輕他們的勞苦,所以我要學著做飯,洗衣服和打掃衛生,每天抽時間去做這些,讓爸媽高興。

  在學校,我是一名普通的學生,是班上一個真的配角,因為我的成績不好,膽子比較小,上課不敢舉手回答問題,遇到難題也不會主動去問老師或同學,就像一個玩偶,主人把我放在那里,我就一只在那里,不會有新動向,新想法。學生的職責是什么呢?就要勤學好問,多開動腦經筋,認真聽講,認真安排各科老師安排的作業,我要成為班上的主角,以前老師問問題時,我就把頭埋下,不讓老師看見我,可是最后老師還是讓我回答,所以現在我要變被動為主動,上課主動回答問題,也多向老師請教問題,我發現我的性格也開朗了許多,很多同學也這樣認為,我的學習成績也在慢慢提升,我感到快樂,我想我會成主角的。

  在社會中,我是小公民,我要履行一個公民的義務,比如做公交車,看見老人上車,沒有空座位,要主動給他們讓座,還會贏得大家的笑容和贊賞,聽到一聲“謝謝”感到開心,在車上我還能成為主角。

  當然,我不只是那些角色,但我會慢慢做好一切的,相信以后我會再更多的地方盡我的職責做好我應該做的事,你也要成為主角嗎?

  【六】

  我是個喜歡看書的孩子,沒事時手里就捧著一本書不停地看,走路看,躺著看,站著看,光線不足也照樣看。久而久之,一雙烏溜溜的眼睛竟變成近視眼了。我從三年級就開始視力模糊,本來想配一副眼鏡,可是媽媽極力反對。一直到了四年級,視力一天不如一天,才配了一副眼鏡.

  近視是一件很麻煩的事,它為我帶來了不少苦惱,因為媽媽很反對我戴眼鏡。每當我戴起眼鏡,媽媽總叫我少戴,她說女孩子戴眼鏡不好看??墒菋寢尣涣私饨暤耐纯?,尤其是我的近視已達三百多度,若不戴眼鏡,遠處的東西在我看來只是白茫茫的一片。

  近視對我來說,真是件麻煩的事呢。因為近視,得時時刻刻把眼鏡帶在身邊,而我又常常忘記,以致鬧出笑話。記得有一次去看電影,我偏偏忘了戴眼鏡,無可奈何,只得將就,結果那場電影就在模糊中過去了。還好是國產片,雖看不清,到聽得懂。要是外語片的話,看了跟沒有看一樣。

  由于媽媽反對我戴眼鏡,我只有看電影、讀書、看電視時才戴。有時在大街上迎面來了一個人對我笑,我也看不清是熟人,只管走自己的路。不知道我是近視眼的人,還以為我目中無人。唉!真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”。

  以上的這些苦惱,我想,只有眼睛近視的人,才能體會到。

  同學們,好好地保護你們的心靈之窗吧!不要糟蹋了它,等到你近視時,后悔就來不及了。

  初中生周記500字(7-8篇)

  【七】

  媽媽依然每天把家收拾的井井有條,地板擦得一塵不染。

  今天一早,當媽媽拿著拖把拖的時,我急忙跑過去幫媽媽一起拖地。我先把拖把洗一洗,然后擰干,兩只小手一上一下扶著拖把開始拖地。一開始我沒怎么用勁,拖把就不聽我使喚,拖不動。媽媽笑著過來說:“可可,你還小,力不夠,還是媽媽來拖吧”我不服氣地說:“媽媽你別小看我?!闭f完我使出全身力氣,把客廳的地板拖了一遍??粗撂锰玫牡匕?,累得滿頭大汗氣喘吁吁的我,心里頓時樂開了花。

  我要開始擦自己的小書房了,先把桌上的作業本都整到一邊,然后用抹布擦了書桌,好多的橡皮屑呀!我發現有幾個小角落里很臟,我想可能是媽媽的人太大擠不進,我用我小巧的身體擠到角落里,用抹布把各個死角擦得干干凈凈??粗R的書房、干凈的地板,我開心得笑了。

  做家務雖然很累,但也是一件很快樂的事。

  【八】

  一天24小時,分為晝和夜,以前我總以為夜是死氣沉沉的,到處都是黑暗,不如白天生機勃勃,到處是歡聲笑語,就連花草樹木也不如白天神采奕奕,不再對我微笑?,F在我明白了,其實上帝是公平的,晝和夜有著各自不同的美,不同的韻味。

  太陽落下山了,這是夜幕精彩絕倫的開端——夕陽的余輝染紅了周圍的云彩,天邊仿佛燃起了熊熊大火,紅色與金色相融,多了幾分白晝缺乏的妖嬈,河水蕩漾,泛起金色的波紋。

  暖暖的變成涼涼的,帶著露水與花香的變成干爽清新的,金色與紅色的變成深藍的。藍得發黑的天空中,星星調皮的眨著眼睛,窗外的綠草下向我鞠躬問好,花朵向我微笑,樹木在搖擺枝條,“沙沙”的聲音異常動聽,我不得驚嘆:原來夜晚也如此美妙!青蛙演奏團開始演唱,夜間的一切是它們的舞臺,天空是它們神奇的幕布,星星是舞臺上璀璨的燈光,近乎完美的表演,只有在夜晚才會呈現。

  夜幕中,還有煙花來助陣,“噴噴噴”的幾聲,天空變得比白天還明亮,還美麗,一朵朵奇異的“花”在空中綻放,五彩繽紛,河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火,寧靜的也在這剎那間,變得異常喧嘩。

  黎明的第一道曙光,照亮了一切,清晨又是一片寧靜,再過一會兒,又將被喧嘩替代……晝和夜輪流替換著,我不再懼怕黑暗,也不再擁戴白晝,因為它們都很美!

  初中生周記500字(9-10篇)

  【九】

  每一個擁有生命的生物,只要活在當下,生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道,生活中的考驗足以將其擊垮。

  生命力是個永遠年輕調皮的小孩子,它永遠都散發著一股活潑勁兒,仿佛從來不會受到生活的影響,它就這么活潑而輕快的跳躍著,一切都不會阻礙到它。

  如果不是那次鍛煉,我不會意識到,原來在我這副軀殼之下,竟藏著如此一個支配著生命的令人難以捉摸的強大的小東西。

  那是早上七點左右,我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當山頂逐漸被我們踩在腳下時,我如釋重負般坐下來休息,老爸卻走過來,示意我按住脈搏,測出十秒內跳動的次數。

  我緩慢地搭上脈搏,頓時感受到一個充滿活力的小東西,似乎想要沖出手腕一般,激動地跳躍著,有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它,卻還是強烈地感受到它的躍動。這躍動,激動而不失沉穩,仿佛一個百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力,使我為之震撼。

  在這短短十秒之中,我感到生命是如此的活躍,十秒很快過去了,而我卻還是意猶未盡地搭著它,感受那澄澈而靈動的生命力。

  誠然,我的語言無法描述那十秒之內給我的震撼以及生命的蓬勃,因為我還達不到那個境界,但我知道,只有親自體驗,才能感受到那跳動的生命力。

  這生命力,這不羈的靈魂,帶動著我,是我活得更加精彩,它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信,它會給予我闖過種種考驗的勇氣和力量。

  【十】

  這周我受到了老師的表揚,我永遠也不會忘記那次表揚,那次表揚讓我刻骨銘心。

  受表揚的前一天下午,語淅淅瀝瀝的下著,同學們心里都想著自己的父母怎樣來接自己,我卻絲毫不管,唉,這次的作業又是因為字體差而被罰寫了,為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢?

  正在我無精打采的時候,我的腦子里忽然閃現出一個念頭:我的字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話,我的字會不會有所提高呢?

  晚上回到家,我特意準備了一個本子—練字用的,從今天晚上開始,我就堅持練字。

  第二天,我把練的字交給老師,這次不再是劈頭蓋臉的罵聲,而是幾聲嘖嘖贊嘆,上課時,老師拿著我練的字在講臺上展示,并貼在教室的墻壁。

  經過那次表揚,同學們都發現我變了:學習比以前認真了,上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶,問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答:“其實,我沒有什么妙招,都是那次表揚使我鼓起了勇氣,讓我找回信心,至于我的字嘛,當然是自己練出來的呀!”說完,同學們都豎起了大拇指。

  我永遠也忘不了那次表揚,忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

  不經歷風雨,怎能見彩虹?不戰勝困難,怎能迎接成功?

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